¡Levántate! (Ximoquetza)

En esta lección veremos el imperativo, xi y ma, las cuales introducen enunciados imperativos.

Las clases de verbos 1, 2 y 4 no afectan la raíz del verbo, mientras los verbos en clase 3 que terminan en ia y oa pierden su ultima vocal.

Tlamanextilli / Ejemplo

Escucha el dialogo Repite

R
Rufina

Piyali.


MH
Marta huan Angela

Piyali.


R
Rufina

¿Tlen inquinequih inquicuazceh?


M
Marta

Quena, tohhuantin ticnequih ticcuazceh chiltlaxcalli huan etlatzoyontli.


R
Rufina

Cualtitoc. Huan ¿tlen tentzcayotl inquinequizceh?


M
Marta

Ah, tohhuantin ticnequih ce nieveh.


R
Rufina

Cualli, nopa tlahuel ahhuiac.


A
Angela

Quena, tlazcamati.


R
Rufina

Axtlen.

Escucha el dialogo una vez más si lo necesitas. Repite

Tlahtoltecpanaliztli / Gramática

A diferencia de otras conjugaciones de verbos, las partículas imperativas xi y ma se construyen en distintas maneras. La partícula xi se distingue por substituir el prefijo sujeto sobre la base verbal. Esto quiere decir que la partícula reemplaza los sujeto de la segunda persona singular y plural ti / in.

La partícula ma se separa del verbo completamente. En este caso, la frase depende de un prefijo sujeto de la primera y tercera persona singular y plural (ni, ø / ti, ø).

La conjugación de verbos imperativos también incluyen los sufijos numéricos, ø para marcar el singular y -can para marcar el plural.

  • Ma ni – (base verbal) – ø
  • Xi – (base verbal) – ø
  • Ma ø – (base verbal) – ø
  • Ma ti – (base verbal) – can
  • Xi – (base verbal) – can
  • Ma ø – (base verbal) – can

Nimatzin tiiitazceh tlamanextilli tlen tlachihualiztli (Ahora veremos ejemplos con verbos)

Moquetza Sentar

NahuatlEspañol
1. Ximoquetza Repite¡levántate!
2. Ma moquetza Repite¡levántese
3. Ma timoquetzacan Repite¡levantémonos!
4. Ximoquetzacan Repite¡levántense!
5. Ma moquetzacan Repite¡levántense!(ellos/ellas)

Quiza Salir

NahuatlEspañol
6. Xiquiza Repite¡sal!
Ma quiza¡Salga!
Ma tiquizacan¡Salgamos!
7. Xiquizacan Repite¡salgan!
Ma quizacan¡Salgan! (ellos/ellas)

Tlacua Comer

NahuatlEspañol
8. Xitlacua Repite¡come!
9. Ma tlacua Repite¡coma!
10. Ma titlacuacan Repite¡comamos!
11. Xitlacuacan Repite¡coman!
12. Ma tlacuacan Repite¡coman! (ellos/ellas)

Verbos de clase 3, son los verbos que terminan en /ia/ u /oa/. Estos verbos pierden su ultima vocal al conjugar con las partículas imperativas, es decir, la “-a” en la conjugación del tiempo presente. Por ejemplo:

  • /maltia/ bañar
  • Na nimaltia Yo baño
  • ximalti ¡báñate!
  • ma malti ¡báñase!
  • ma timalti ¡bañemonos!
  • ximaltican ¡báñense!
  • ma maltican ¡bañense! (ellas/ellos)

Yancuic tlahtolli tlen tlamachtiliztli / Nuevo vocabulario

Tlen mooni Que se toma

NahuatlEspañol
13. Alaxoxatl RepiteAgua de naranja
14. Limonatl RepiteAgua de limón
15. Matzahtli RepiteAgua de piña
16. Tamarintohatl RepiteAgua de tamarindo
17. Zantiahatl RepiteAgua de sandia
18. Papayahatl RepiteAgua de papaya
19. Mancohatl RepiteAgua de mango
20. Melonatl RepiteAgua de melon
21. Chalchocoatl RepiteAgua de guayaba

Atolli Atole

NahuatlEspañol
22. Cinatolli RepiteAtole de maiz
23. Tixatolli Repite
24. Quequexqueatolli Repite
25. Ayohatolli RepiteAtole de chayote
26. Chalchocoatolli RepiteAtole de guayaba
27. Tamaxocoatolli Repite
28. Chocolaatolli RepiteAtole de chocolate